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発達障がい児とインフルエンザのかかわり方 【予防・発熱時の対応ポイント】 インフルエンザが流行し、学級閉鎖が増える季節になると、保護者の不安は一気に高まります。 特に、発達特性のある子どもを育てている保護者からは、 「薬がうまく飲めない」 「...

「本当に成長しているのだろうか」 子育ての中で、ふとそんな不安を感じることがあります。周りの子どもと比べてしまったり、昨日できなかったことが今日もできなかったりすると、保護者として心配になるのは自然なことです。 特に発達に特性のある子ども...

近年、放課後等デイサービス（以下、放デイ）に通う中高生の進路として、サポート校を選ぶケースが増えています。 現場で子どもたちと関わっていると、 「卒業後はサポート校を考えています」「高校はサポート校が合うかもしれません」 といった声を耳にす...

実はこんなに違う！放課後等デイサービスの種類と特徴 〜わが子に合う事業所の見つけ方〜 放課後等デイサービス（以下、放課後デイ）を探し始めたとき、 「どこも同じように見える」「何を基準に選べばいいのか分からない」 と感じる保護者の方はとても多...

【遊具での遊びが育てる子どもの力】 ――放課後等デイサービス・児童発達支援における「戦略的」な学び―― 公園や施設内にある遊具は、子どもにとって「楽しい遊び道具」であると同時に、心と身体の発達を支えるかけがえのない学びの場です。私たち支援の現...

【【専門家解説】幼児期の発達障がい児に「粗大運動」が必要な理由と具体的な遊び】 幼児期は、心と体の土台をつくる非常に大切な時期です。特に発達障がいのあるお子さまにとって、**粗大運動（体全体を使った大きな動き）**は、単に体力をつけるためだけ...

【【2026年最新】障害のある子どもの就職支援：法定雇用率2.7％時代の現状と課題】 2026年現在、障害者の雇用情勢は大きな転換点を迎えています。制度の変更や企業の意識改革が進む中で、子どもたちが卒業後にどのような道を歩むのか、その最新の地図を確...

【思春期の中高生と放課後等デイサービス】 ――「子ども扱いしない支援」が求められる時期に 中学生・高校生になると、子どもたちは大きな心身の変化を迎えます。体の成長だけでなく、自分の考えを持ち始め、周囲との違いに気づき、「自分とは何者なのか」...

【発達障害におけるパーソナルスペースの重要性】 〇パーソナルスペースとは 人が他者との間に保ちたいと感じる物理的・心理的な距離のことであり、対人関係の円滑さや安心感に大きく関わる要素です。この距離感は文化や個人差によって異なりますが、多く...

発達が気になるお子様の「目のトレーニング」について 〜見る力は、学びや生活の土台になります〜 「字を読むのが苦手」「黒板を写すのに時間がかかる」「ボール遊びがうまくできない」「集中力が続かない」このようなお悩みを感じたことはありませんか。 ...