保護者向けアドバイス– category –
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保護者向けアドバイス
〜中学生の心と向き合うヒント集〜
1. 「そっけない」は、自立への階段を登っている証拠です 最近、会話が「別に」「普通」で終わったり、部屋に閉じこもったり、どこか壁を感じたりすることはありませんか?実はこれ、お子さんが「親の傘から出て、自分の足で立ち上がろうとしている」非常... -
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発達障がい児と睡眠〜眠れない理由を理解し、家庭で「安心」をデザインする〜
1.発達障がい児に多い睡眠の悩み 発達障がいのあるお子さまの約5割〜8割が、何らかの睡眠に関する課題を抱えているといわれています。 「布団に入っても目が冴えている」「夜中にパニックで起きてしまう」「朝、石のように体が重くて起きられない」……。こ... -
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小学6年生になるということ――最上級生になる子どもたちの気持ちの変化
春の風が少しずつ温かくなるころ、子どもたちの表情にも凛とした変化が生まれます。「来年は6年生だ」「もうすぐ最上級生になる」――そんな言葉が、ふとした会話の中から聞こえてくるようになるのが、この季節です。 小学6年生になること。それは単なる「学... -
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子どもの将来について:焦りを「安心」に変え、未来の種をともに探す
「将来、何をしたいのかわからない」「進路の話をすると黙り込んでしまう」。そんなお子さんの姿に、親御さんは「もっと目標を持ってほしい」「このままで大丈夫かしら」と焦りを感じることもあるでしょう。 しかし、現代の子どもたちを取り巻く環境は、私... -
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発達心理学の視点から紐解く、お子さまの「見守り方」―子どもたちの成長を「安心」とともに
放課後等デイサービスをご利用されている保護者の皆さまへ。日々の子育てに役立つ視点として、「発達心理学」の考え方をもとにしたコラムをお届けします。お子さまの成長を理解するヒントとして、少しでも安心や気づきにつながれば幸いです。 【「平均」で... -
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ゴールデンエイジ期(9〜12歳)の食事管理~運動能力と集中力を伸ばす子どもの栄養戦略
【運動能力と集中力を伸ばす子どもの栄養戦略】 ゴールデンエイジ期とは、一般的に9〜12歳頃を指し、神経系の発達が著しく進む重要な時期とされています。 この時期は、 運動能力 学習能力 集中力 判断力 といった能力が大きく伸びる時期であり、スポーツ... -
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放課後等デイサービスとサポート校~2つの居場所がつくる「安心」と「未来」
近年、放課後等デイサービス(以下、放デイ)に通う中高生の進路として、サポート校を選ぶケースが増えています。 現場で子どもたちと関わっていると、 「卒業後はサポート校を考えています」「高校はサポート校が合うかもしれません」 といった声を耳にす... -
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思春期の中高生と放課後等デイサービス―「子ども扱いしない支援」が求められる時期に―
【思春期の中高生と放課後等デイサービス】 ――「子ども扱いしない支援」が求められる時期に 中学生・高校生になると、子どもたちは大きな心身の変化を迎えます。体の成長だけでなく、自分の考えを持ち始め、周囲との違いに気づき、「自分とは何者なのか」... -
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反抗挑戦性障害(ODD)について
反抗挑戦性障害(ODD)は、大人の指示に反発することや挑発的な態度が継続し、そのために家庭や学校での関係づくりが難しくなる特性をもつ状態です。一時的な反抗期とは異なり、「反抗」に見える行動の背景には、子どもなりの不安・混乱・困りごとが潜んで... -
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発達障がいと分かった時 ~お子様との向き合い方~
お子さまの特性や診断を知ったとき、多くの保護者の方は、安心・不安・戸惑い・悲しみなど、さまざまな感情が一度に押し寄せてくる経験をされます。これは決して特別なことではなく、「障がい受容」と呼ばれる自然な心の動きの一部です。 ここでは、発達障...
