everride– Author –
-
感覚・身体の特性と対応
発達障害の子どもが運動会を苦手な理由
【】 運動会は多くの子ども達にとってとても楽しいイベントのはずです。その中でも発達障害のある子どもが運動会を苦手に感じる背景には、それぞれの特性に応じた以下のような要因があります。 【】 〇注意欠如・多動症(ADHD)の要素 ADHD傾向の子どもは... -
支援の実践方法・関わり方
職場体験実習の真の価値:生徒の未来を拓く5つの効果と実践事例
学校行事の一つとして実施される職場体験実習ですが、「単なる社会見学で終わってしまうのでは?」と考える方もいるかもしれません。しかし、職場体験実習は、生徒が将来のキャリアを主体的に設計し、社会人基礎力を身につけるための、極めて有効かつ不可... -
発達障害について
発達障がいと分かった時 ~お子様との向き合い方~
お子さまの特性や診断を知ったとき、多くの保護者の方は、安心・不安・戸惑い・悲しみなど、さまざまな感情が一度に押し寄せてくる経験をされます。これは決して特別なことではなく、「障がい受容」と呼ばれる自然な心の動きの一部です。 ここでは、発達障... -
発達障害の基礎知識
発達性協調運動障害(DCD)とは?「不器用さ」に隠された脳の特性と具体的な支援
学校生活や遊びの中で、「どうしてうちの子はこんなに運動が苦手なんだろう」「いくら練習しても字がうまく書けないのはなぜ?」と悩む保護者の方も多いのではないでしょうか。 単なる「不器用」や「やる気の問題」と片付けられがちなその困難の背景には、... -
発達障害について
起立性調節障害とは
【〇 起立性調節障害とは】 起立性調節障害(OD:Orthostatic Dysregulation)とは、自律神経の働きがうまく調整されず、主に立ち上がったときの血圧や心拍数の調節に支障が生じる疾患です。立位になると血圧が十分に保てなかったり、心拍数が過剰に上昇し... -
発達障害の基礎知識
子どもの「見えない障害」を伝える勇気:誤解を解き、自己肯定感を育む環境づくり
【【専門家監修】子どもの「見えない障害」を伝える勇気:誤解を解き、自己肯定感を育む環境づくり】 明るく元気で、友達と楽しく遊んでいる—。 外から見ただけでは「この子は全く問題ない」と思われがちですが、実は、学校生活や日常生活に大きな影響を与... -
支援の実践方法・関わり方
指先の巧緻性が苦手な子どもにおすすめの微細運動
ハサミで紙を切る、ボタンを留める、鉛筆で文字を書く。これらは大人にとっては当たり前の動作ですが、子どもにとっては繊細で複雑な動きの連続です。特に、発達の特性や手先の不器用さがある子どもにとって「指先を思い通りに動かす」というのは容易な... -
支援の実践方法・関わり方
夜驚症・夢中遊行症とは?子どもの「叫び」や「さまよい」にどう対応する?
夜中に突然、お子さんが恐ろしい叫び声を上げたり、目を覚まさずに歩き回ったりして、ドキッとされた経験はありませんか? これらの症状は、睡眠障害の一種である**「夜驚症(やきょうしょう)」や「夢中遊行症(むちゅうゆうこうしょう)」(夢遊病)**か... -
支援の実践方法・関わり方
幼児期における粗大運動の大切さについて
幼児期における粗大運動の大切さについて 幼児期は、お子さまが心も体も大きく成長する、人生の中でもとても重要な時期です。この時期にどのような経験を積むかによって、その後の発達や学びの土台が大きく左右されると言われています。中でも「粗大運動(... -
発達障害の基礎知識
感染症についての基礎知識
感染症についての基礎知識 【① 感染症とは】 感染症とは、病原体(病気を起こす小さな生物)が体内に侵入し、増殖することでさまざまな症状を引き起こす病気の総称です。病原体はその大きさや構造の違いから、細菌・ウイルス・真菌(カビ)・寄生虫などに...
