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【運動能力と集中力を伸ばす子どもの栄養戦略】 ゴールデンエイジ期とは、一般的に9〜12歳頃を指し、神経系の発達が著しく進む重要な時期とされています。 この時期は、 運動能力 学習能力 集中力 判断力 といった能力が大きく伸びる時期であり、スポーツ...

【発達障害の子どもはなぜ漢字が書けないのか】 脳の特性と効果的な学習方法 「何度練習しても漢字が覚えられない」「昨日書けていた漢字を、今日はまったく思い出せない」 このような悩みを抱える子どもは少なくありません。 特に発達障害の特性がある子...

【自信と成長を育てる3つのポイント】 知的障害のある子どもと関わる中で、 「どう接したらいいのだろう」「どんな声かけが良いのだろう」 と悩む保護者は少なくありません。 知的障害の特性によって、日常生活の中で 失敗が続いてしまう 周囲の子どもと比...

日本の障がい者雇用は転換期へ 【70万人を超えた雇用と企業に求められる新しい役割】 日本の障がい者雇用は、いま大きな転換期を迎えています。 厚生労働省が公表した**「令和6年 障害者雇用状況の集計結果」**によると、 民間企業で働く障がい者数は 70万...

発達障がい児とインフルエンザのかかわり方 【予防・発熱時の対応ポイント】 インフルエンザが流行し、学級閉鎖が増える季節になると、保護者の不安は一気に高まります。 特に、発達特性のある子どもを育てている保護者からは、 「薬がうまく飲めない」 「...

「本当に成長しているのだろうか」 子育ての中で、ふとそんな不安を感じることがあります。周りの子どもと比べてしまったり、昨日できなかったことが今日もできなかったりすると、保護者として心配になるのは自然なことです。 特に発達に特性のある子ども...

近年、放課後等デイサービス（以下、放デイ）に通う中高生の進路として、サポート校を選ぶケースが増えています。 現場で子どもたちと関わっていると、 「卒業後はサポート校を考えています」「高校はサポート校が合うかもしれません」 といった声を耳にす...

実はこんなに違う！放課後等デイサービスの種類と特徴 〜わが子に合う事業所の見つけ方〜 放課後等デイサービス（以下、放課後デイ）を探し始めたとき、 「どこも同じように見える」「何を基準に選べばいいのか分からない」 と感じる保護者の方はとても多...

【遊具での遊びが育てる子どもの力】 ――放課後等デイサービス・児童発達支援における「戦略的」な学び―― 公園や施設内にある遊具は、子どもにとって「楽しい遊び道具」であると同時に、心と身体の発達を支えるかけがえのない学びの場です。私たち支援の現...

【【専門家解説】幼児期の発達障がい児に「粗大運動」が必要な理由と具体的な遊び】 幼児期は、心と体の土台をつくる非常に大切な時期です。特に発達障がいのあるお子さまにとって、**粗大運動（体全体を使った大きな動き）**は、単に体力をつけるためだけ...