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発達障害について
特別支援学校と通常学校の違い - 発達障害児のための教育支援
【発達障害児が直面する教育の課題 】 発達障害には、自閉症スペクトラム障害(ASD)、注意欠如・多動性障害(ADHD)、学習障害(LD)など、さまざまな特性があります。これらの障害はお子さんが生活し、学ぶ上で独特の課題をもたらし、特に「学校」という... -
発達障害について
発達障害の兄弟姉妹間の関係性と支援のあり方
1. はじめに 発達障害のある子どもがいる家庭では、その兄弟姉妹にも大きな影響が及びます。発達障害児の支援やケアが優先されることが多いため、兄弟姉妹は「理解者」や「支援者」としての役割を果たすことを期待されがちです。しかし、兄弟姉妹も成長過... -
発達障害について
放課後等デイサービスで行う感情コントロールトレーニングについて
放課後等デイサービスは、発達障害や情緒面での課題を持つ子どもたちにとって、学びと安らぎの場として重要な役割を果たします。その中でも特に重要なのが、感情コントロールのトレーニングです。感情のコントロールは子どもたちが社会生活を送る上で必要... -
発達障害について
放課後等デイサービスでの遊びを通じた学びの工夫
放課後等デイサービスは、発達障害や学習障害を持つ子どもたちが放課後に安心して過ごしながら、学びの機会を得られる場所です。特に、遊びを通じた学びは、子どもたちの発達を支える重要な要素であり、個々の特性に合わせた活動が工夫されるべきです。こ... -
発達障害について
発達障害児に対する早期療育の有効性について
発達障害は、個々の子どもの特性やニーズに大きく影響を与える障害群であり、特に自閉症スペクトラム障害(ASD)、注意欠如・多動症(ADHD)、学習障害(LD)などが代表的です。これらの障害は、知的能力や学習、社会的コミュニケーション、情緒の発達など... -
発達障害について
乳幼児期の微細運動の発達について
微細運動とは、手指の細かい動きのことで、身の回りのことをするために必要な動きです。微細運動の発達を促すためにできることはどんなことなのでしょうか。 【微細運動の成長段階について】 新生児期にみられる原始反射に手に触れたものをにぎるという動... -
発達障害について
放課後等デイサービスにはどんなスタッフが在籍しているの?
放課後等デイサービスは、障害のある子どもたちが学校の授業後や休日に利用できる福祉サービスです。このサービスは、発達に遅れや困難を抱える子どもたちが、日常生活での自立を促し、社会参加を支援するために提供されます。そこで働くスタッフの役割は... -
発達障害について
放課後デイ利用者の高校卒業の進路について
みなさんは、自分のお子様が学校を卒業した後、どのような進路に進むのかお考えでしょうか?大学へ行くのか、就職するのか、その後も支援を受けることができるのか等、不安がたくさんあるかと思います。今回は、就労支援についてお伝えしていきます。 【障... -
発達障害について
ウチの子って動画の見過ぎ?映像が子どもに与える影響について
近年、どのご家庭でも子どものインターネット上の動画が与える影響が深刻化しています。リビングにあるテレビでインターネット動画の映像ばかり見ています、最近はネット動画を見たいせいで休みの日に遊びに出かけることを拒否したり、リビングのテレビを... -
発達障害について
子どもの発達に対する保護者の思いとは??放デイに通う保護者の気持ち
発達障害の児童の保護者は、子供の成長や将来を案じて福祉サービスを利用していると思いますが、自分の子供に対してどんな気持ちで放課後等デイサービスを利用しているのでしょうか? 発達障害のある子どもを持つ保護者が放課後等デイサービスを利用する際...