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地域の方々に知ってほしい発達障害の子供たちの特性
発達障害という言葉は、近年社会で広く知られるようになってきましたが、その具体的な内容や子供たちがどのような困難を抱えているかについては、まだ十分な理解が進んでいないことが多いです。発達障害のある子供たちは、学校や家庭、そして地域社会で、... -
放課後等デイサービスってどんなところ? なにをするの?
【放課後等デイサービスとは?その役割と目的】 放課後等デイサービスは、発達障害や身体障害、知的障害を持つ子供たちを対象にした福祉サービスの一環で、特に放課後や長期休暇中にその活動が行われています。学校だけではカバーしきれない日常生活の支援... -
学校での発達障害児に対するいじめ問題と対応策
学校生活は子供たちにとって、学びや友人との交流を通じて成長する大切な場です。しかし、発達障害を持つ子供たちは、他の児童と異なる行動やコミュニケーションの方法から、いじめの標的になりやすいという現実があります。いじめは心身に深刻な影響を与... -
ゴールデンエイジと発達障害について
【ゴールデンエイジとは】 ゴールデンエイジとは、子どもの成長や発達が著しい時期を指します。このゴールデンエイジは9歳〜12歳頃、だいたい小学3年生頃から6年生頃までとなります。 このゴールデンエイジ期は運動能力、言語能力、社会性などの能力が飛躍... -
「感覚統合」と子どもの発達について
【】 「感覚統合」とはアメリカの作業療法士であるエアーズが考案した療法で、「脳に入ってくるさまざまな感覚情報を目的によって整理し、秩序だったものに構成すること」です。子どもの発達において「適切な感覚情報」は脳機能の発達に深く関係しており、... -
放課後等デイサービスの一日の流れ~利用児とスタッフの立場から~
放課後等デイサービスは、発達障害や身体障害、知的障害を持つ子どもたちが、学校の放課後や長期休暇中に過ごす場所として機能しています。ここでは、日常生活の中で必要なスキルの向上や、他の子どもたちと一緒に遊ぶことで社会的スキルを身につけること... -
発達障がい支援における運動の必要性について
発達が気になるお子様への運動の必要性とコーディネーショントレーニングについて解説します。 【コーディネーショントレーニングとは】 コーディネーショントレーニングは、身体の動きと脳の反応を結びつけるためのトレーニングです。コーディネーション... -
ワーキングメモリとは? 記憶能力って成長するの?
【ワーキングメモリとは】 ワーキングメモリ(作動記憶/作業記憶)とは、脳の前頭前野の働きの一つで、作業や動作に必要な情報を一時的に記憶し処理する能力です。 ワーキングメモリの役割は、入ってきた情報を脳内にメモ書きし、どの情報に対応すればよ... -
ゲームやスマホのやりすぎって発達にどういう影響があるの?スクリーンタイムってなに?
スクリーンタイムと子どもの発達への影響現代社会において、スクリーンタイム(テレビ、スマートフォン、タブレット、コンピュータなどの画面を見る時間)は、子どもたちの生活の一部となっています。特に、デジタルデバイスは教育や娯楽の手段として広く... -
ソーシャルスキルトレーニングとは?
「ソーシャルスキル」とは「生活技能」や「社会技能」と訳されることもあり、文献などで定義に多少の差はありますが、「対人関係や社会生活を営むために必要な技能(スキル)」のように定義づけられることが多いです。 広くは身辺自立や交通機関の利用など...