感覚・身体の特性と対応– category –

私たちは日常生活の中で「見える」「聞こえる」「触れる」「におう」「味わう」といった感覚を自然に使っています。けれど、人によってその感じ方には大きな幅があります。たとえば「まぶしい」と思う光でも、ある人にとっては耐えられないほど強烈だった...

【】 発達障害の診断を受けたお子さまの中には、感情のコントロールが難しいケースが多く見られます。例えば、友達や大人の何気ない一言をきっかけに感情が爆発し、相手をどなったり、ものを投げたりすることがあります。けれども時間が経つと、何事もなか...

【】 吃音（きつおん）とは、言葉を話すときにスムーズに声が出ず、言葉が詰まったり、同じ音を繰り返してしまったりする発話障害のひとつです。授業中の発表や自己紹介など、人前で話す場面で強く現れることが多いため、子どもの学校生活や友達関係に影響...

【】 イヤーマフは、耳を覆って周囲の音をやわらげたり遮ったりする防音グッズです。工事現場や空港、射撃場など、騒音の多い場所で働く人の耳を守るために使われてきました。最近では、音に敏感な子どもや大人が日常生活の中で安心して過ごすためのアイテ...

【 はじめに：場面緘黙とは？】 場面緘黙（選択性緘黙）は、特定の場面や人前で極度に緊張してしまい、話したくても話せなくなる状態を指します。家では普通に話せるのに、学校や公共の場ではまったく声が出なくなるなど、環境によって大きく差が出るのが...

「うちの子、なんだか体がふにゃふにゃしている…」「すぐに疲れて座り込んじゃう…」もしかしたら、それは低緊張（筋緊張低下症）のサインかもしれません。 低緊張とは、自分の体を支えるための筋肉の張りが弱い状態を指す言葉で、専門的には筋緊張低下症と...

【クレーン現象とは】 クレーン現象とは、子どもが自分の要求を表現するときに指さし、言葉で伝えるのではなく、大人の手を持って誘導して、指さし、触らせることで要求を表現する現象のことです。 その他「クレーン行動」「クレーン反応」等と呼ぶことが...

視覚的な指示や情報の処理を強化し、視覚情報の処理能力を向上させる一連の活動や練習のことを指します。視覚的なスキルとは視力だけでなく、目の動きや見たものを認識する能力、そして目と身体の協調などのことであり、ビジョントレーニングはこれらの能...

発達障害を持つ子どもたちの支援において、体幹トレーニングは重要な役割を果たします。体幹トレーニングとは、体の中心部である腹部や背中の筋肉を強化し、姿勢の安定や身体の動きをコントロールする力を養うための運動を指します。 本コラムでは、体幹ト...

「うちの子歩くときにグラグラしているな」「他の子より、身体動かすのがぎこちないな」と感じたことはありますか？運動発達は、生まれた時から始まっています。今回は運動機能の発達に焦点を当てていきたいと思います。 【運動発達について】 ・全体的な...