支援の実践方法・関わり方– category –

　ハサミで紙を切る、ボタンを留める、鉛筆で文字を書く。これらは大人にとっては当たり前の動作ですが、子どもにとっては繊細で複雑な動きの連続です。特に、発達の特性や手先の不器用さがある子どもにとって「指先を思い通りに動かす」というのは容易な...

夜中に突然、お子さんが恐ろしい叫び声を上げたり、目を覚まさずに歩き回ったりして、ドキッとされた経験はありませんか？ これらの症状は、睡眠障害の一種である**「夜驚症（やきょうしょう）」や「夢中遊行症（むちゅうゆうこうしょう）」（夢遊病）**か...

幼児期における粗大運動の大切さについて 幼児期は、お子さまが心も体も大きく成長する、人生の中でもとても重要な時期です。この時期にどのような経験を積むかによって、その後の発達や学びの土台が大きく左右されると言われています。中でも「粗大運動（...

放課後等デイサービスにおけるデジタルデトックスの善悪 ―「取り上げる支援」から「使いこなす支援」へ― 近年、放課後等デイサービスの現場でも「デジタルデトックス」という言葉を耳にする機会が増えてきた。スマートフォン、タブレット、ゲーム機などの...

「怒ったら止まらない」「不安になるとパニックになってしまう」 発達特性のあるお子さんと関わる中で、こうした場面は決して珍しくありません。感情のコントロールは、大人でも難しいこと。ましてや、発達段階にある子どもにとってはなおさらです。 ただ...

【「ハロウィンって、ただの仮装イベントじゃないの？」】 10月になると、街中や保育・療育の現場でもハロウィンの飾りや仮装をよく目にします。 児童発達支援の現場でも、ハロウィンは子どもたちが楽しみにしている行事のひとつです。 でも、実はこの「ハ...

【1. なぜ小学生期からの生活スキルが大切なのか】 小学生の時期は、「自分でできること」を少しずつ増やしていく大事なステップです。特に発達障害を持つお子さんにとっては、社会生活や将来の自立に直結するスキルを早い段階から繰り返し練習することが...

【◆はじめに】 放課後等デイサービスで子どもたちと過ごしていると、日常の中で「できた！」という小さな成功体験に出会うことがあります。それは、大人から見れば些細なことかもしれません。しかし子どもにとっては大きな一歩であり、自己肯定感を育み、...

【】 「ネグレクト」という言葉は、日本語では「育児放棄」と訳されることが多く、保護者が子どもに対して必要な養育やケアを怠る行為を指します。具体的には、以下のような行動が含まれます。 • 子どもに十分な食事を与えない• 適切な衣服や住居を提供し...

発達障害を持つ人々は、日常生活において様々な弊害に直面することがあります。 これには、時間管理の困難、整理整頓の苦手さ、対人関係のトラブル、感覚過敏、社会的な期待への対処、就労支援の不足などが含まれます。 【発達障害による日常生活の弊害】 ...