発達障害について– category –

放課後デイサービスは、発達障害や特別な支援を必要とする子どもたちにとって、放課後や休日に安全で楽しい時間を過ごせる場所です。このサービスでは、子どもたちの社会性や自己肯定感を育むため、さまざまなレクリエーション活動が行われています。放課...

発達障害を持つ子どもたちの支援において、体幹トレーニングは重要な役割を果たします。体幹トレーニングとは、体の中心部である腹部や背中の筋肉を強化し、姿勢の安定や身体の動きをコントロールする力を養うための運動を指します。 本コラムでは、体幹ト...

【ADHDとは？】 ADHDとは注意欠如・多動性障害のことで発達障害の一種です。忘れ物やミスが多い、不注意さ、好きなこと以外には関心を示さない「多動性」などが特徴です。また、待てずに思いついたまま行動してしまう「衝動性」も特徴に含まれます。これら...

自閉症スペクトラムのこだわり行動について、「聞いたことがあるけど、それって悪いことなの？」「発達障害の子に現れる行動？」など、不安を抱く方も多いかと思います。ここでは、こだわり行動について、その特徴や対応方法などを紹介できればと思います...

片付けが苦手な子どもは少なくありません。その理由は子どもの特性や環境、家庭での影響などさまざまですが、大人が適切に支援することで、片付けの習慣を身につけることが可能です。本稿では、片付けが苦手な子どもたちの理由を探るとともに、具体的な対...

発達障害や精神障害をもつ方の中には、「就労するためにどんな力が必要なのかよく分からない」という悩みをもっている方が少なくありません。この疑問に答えるのが「就労準備性ピラミッド」です。今回は就労に向けてとても大切な「就労準備性ピラミッド」...

子どもの発達を支援する上で、年齢に応じた対応は極めて重要です。発達障害を持つ子どもたちは、成長とともに必要な支援や環境が変化します。子どもの行動などで心配になることもあるかもしれませんが、発達段階を理解し対応することも重要です。それぞれ...

発達障害を抱える子どもたちとのコミュニケーションは、親や支援者にとって特別な意味を持ちます。 特に、言葉での意思疎通が難しい場合には、非言語コミュニケーションが重要な役割を果たします。非言語コミュニケーションとは、言葉以外の方法、例えば表...

【★自閉症スペクトラム(ASD)のお子様にみられる「聴覚優位」】 発達障害への支援を行う上で「得意」に対して支援を行うことが重要とされています。得意に対して支援行っていくためには、人間の「認知特性」の仕組みを理解することが重要です。その中でも、...

大声で泣いたり、激しく奇声を発したりする「癇癪（かんしゃく）」は、1歳頃からみられます。2歳から3歳頃には、自分の意見を言葉や行動で主張するようになり、癇癪が激しくなる時期でもあります。また、癇癪は幼児期に限られた行動ではなく、児童期にも見...